Eines per comprendre i gestionar la diversitat cultural en espais educatius i socials.
Presentació
Plantegem una formació pràctica per comprendre i gestionar la diversitat cultural en espais educatius i socials, pensada per a professionals que treballen cada dia amb infants, joves, famílies i persones adultes d’orígens diversos.
La proposem des de Martinet Solidari, escola popular d’educació contínua del barri del Besòs i el Maresme (Barcelona). Fa anys que hi acompanyem centenars de veïnes i veïns nouvinguts amb cursos de llengua d’acollida, alfabetització, tallers culturals i de salut. La formació parteix d’aquesta experiència quotidiana.
A qui s’adreça: equips docents, educadores i educadors socials, monitoratge de lleure, personal de serveis socials, salut i atenció a la ciutadania, i equips d’entitats del tercer sector.
La formació ofereix eines per afavorir la convivència, el respecte i la igualtat, i ajuda a identificar biaixos culturals i pràctiques excloents per avançar cap a una mirada professional inclusiva i crítica.
Objectius
Entendre el concepte d’interculturalitat i diferenciar-lo de la multiculturalitat i l’assimilació.
Desenvolupar competències per gestionar la diversitat cultural en el dia a dia professional.
Identificar biaixos, estereotips i pràctiques que poden generar exclusió.
Promoure pràctiques educatives i socials inclusives.
Fomentar el respecte i la convivència intercultural als grups, aules i serveis.
Format i durada
És una formació única de 10 hores, organitzada en dues sessions presencials de 5 hores. Cada sessió combina continguts conceptuals amb la seva aplicació pràctica, i totes dues formen un itinerari continu.
Sessió 1 · 5h
Identitats, migració i comunicació
Sessió 2 · 5h
Biaixos, conflictes i pràctiques inclusives
Metodologia
La metodologia és participativa i vivencial: combina exposicions teòriques amb dinàmiques de grup, casos reals i reflexió sobre la pròpia pràctica. Partim de l’experiència de les persones participants i adaptem els exemples al seu àmbit (escola, lleure, serveis socials, salut o entitats).
Continguts detallats
Sessió 1 · Identitats, migració i comunicació (5h)
Una primera sessió per revisar com entenem la cultura i la diversitat, i com això es tradueix en la comunicació i l’acollida.
1. Cultura, identitat i pertinença
Identitats múltiples i en construcció.
A la pràctica: comunicació intercultural, llengua, comunicació no verbal i malentesos culturals.
2. Multiculturalitat, assimilació, integració i interculturalitat
Què les diferencia.
A la pràctica: recursos i estratègies per fomentar el respecte i la convivència al grup.
3. Processos migratoris i dol migratori
Claus per entendre les persones i les famílies.
A la pràctica: acollida i vincle amb famílies d’orígens diversos.
Dinàmica: dinàmiques vivencials d’autoconeixement, anàlisi de situacions reals, debat i role-play.
Sessió 2 · Biaixos, conflictes i pràctiques inclusives (5h)
Una segona sessió per identificar els biaixos i les pràctiques excloents, i transformar-los en accions concretes.
4. Estereotips, prejudicis i discriminació
Com es formen i com operen.
A la pràctica: gestió de conflictes amb component cultural: escolta, mediació i acords.
5. Biaixos culturals inconscients en la mirada professional
A la pràctica: revisió de materials, espais i activitats amb criteris d’inclusió.
6. Racisme quotidià i institucional
Reconèixer pràctiques excloents en normes, materials i llenguatge.
A la pràctica: treball en xarxa amb serveis, entitats i agents comunitaris del territori.
Dinàmica: estudi de casos aportats pel grup, eines pràctiques i elaboració d’un petit pla d’acció per al propi context.
Informació pràctica
Format: presencial a l’espai acordat.
Grup: els tallers volen ser participatius, per això el nombre de persones per sessió es limita a un màxim de 20–25 persones.
Adaptació: abans de la formació acordem amb l’organització les necessitats i el context del seu equip.
Materials: l’entitat aporta tots els materials necessaris.
